1. Descripción de la actividad
Es una actividad para niños de quinto de primaria, con una duración de 45 a 60 minutos. Tras el visionado o la lectura del cuento “El cazo de Lorenzo”, se hará una pequeña reflexión sobre el cuento lanzando preguntas, como:
- ¿Qué simboliza el “cazo” que lleva Lorenzo?
- ¿Por qué le resultaba difícil hacer algunas cosas?
- ¿Cómo se sentía Lorenzo al principio?¿Qué cambió en su vida cuando conoció a la mujer amable
- ¿Qué aprendió Lorenzo sobre sí mismo?
Cada niño/a recibe una cartulina o una tarjeta, en donde escribirán o dibujarán algo que les cuesta (esto simbolizará su cazo). En la otra cara de la tarjeta escribirán o dibujarán algo que saben hacer muy bien (esto simbolizará su tesoro).
En grupos compartían de manera voluntaria lo que han hecho o escrito. Con estas tarjetas se hará un mural con el título de la actividad o bajo el título “Todos valemos mucho”.
Se hará una pequeña reflexión al final sobre como cada persona carga con un cazo del cuál no se puede deshacer y se puede transformar por una cualidad y aprender a vivir con ello. Esta actividad también esta adaptada a alumnos con adaptaciones curriculares dentro del aula, con el uso de pictos o dibujos en las tarjetas; también a través del uso de emociones
2. Objetivos de la actividad
- Identificar los valores presentes en la historia de Lorenzo.
- Reflexionar sobre las dificultades que pueden tener otras personas.
- Valorar la importancia de la ayuda, la comprensión y la inclusión.
3. Recursos que podamos compartir
Los recursos que se puede usar son:
- Cartulinas
- Pictos
- Colores
- Bolígrafos
- Folios de colores
- Video del cuento
- Cuento en físico
4. Fuente utilizada
La fuente usada para la actividad es: https://youtu.be/GUfa7p5qqa0